تعلیمی پس منظر/تربیت

• بی اے سوشیالوجی رینڈولف میکن ویمن کالج
• ایم ایف اے تخلیقی تحریر رینڈولف کالج
• پھٹکڑی کی روٹی روٹی مصنفین کی کانفرنس

آرٹسٹ/انسمبل کے بارے میں

انجیلا ڈریبن ایک نیورو ڈائیورس آرٹسٹ اور مصنفہ ہیں جو ورجینیا کے اپالاچین علاقے میں تخلیق کرتی ہیں۔ اس نے سائڈر پریس ریویو کے لیے تعاون کرنے والے جائزے کے ایڈیٹر، اور غار کی دیوار کے لیے شاعری کے معاون ایڈیٹر کے طور پر اپنی ادبی برادری کی خدمت کی ہے۔ وہ پوئٹری سوسائٹی آف ورجینیا کے ماہانہ ورجینیا وائسز کی شریک بانی اور شریک میزبان ہیں۔

اس وقت جس پروجیکٹ میں اس کا دل ہے وہ یوٹیوب شو @Great_Goodness ہے۔ یہ ان تخلیق کاروں کو اجاگر اور بلند کرنے کی ایک مشترکہ کوشش ہے جو ہماری دنیا میں اچھائی لاتے ہیں۔

اس نے ورجینیا کی پوئٹری سوسائٹی کے بورڈ ممبر کے طور پر دو سال تک خدمات انجام دیں اور مغربی خطے کی نائب صدر کے عہدے پر فائز رہیں۔

انجیلا کو کئی سالوں سے شاعری آؤٹ لاؤڈ کا فیصلہ کرنے کا اعزاز حاصل ہے۔ وہ ایک مشاورتی پینلسٹ، جج، ایڈیٹر، ورکشاپ لیڈر، اور مختلف فیلوشپس اور مقابلوں جیسے PSV نارتھ امریکن پوئٹری بک ایوارڈ، ساؤتھ ڈکوٹا پوئٹری سوسائٹی بک ایوارڈ، اور دیگر کے لیے ہم مرتبہ جائزہ لینے والے کے طور پر خدمات انجام دینے سے لطف اندوز ہوتی ہیں۔

Dribben کا پہلا مجموعہ، Everygirl، 2020 Broadkill Review Dogfish Head Prize کے فائنلسٹ، Main Street Rag کے ساتھ ریلیز ہوا۔ اس نے بلیو ماؤنٹین ریویو کے ویمن آف ریزیلیئنس چیپ بک مقابلے، کریک دی اسپائن کے شاعری مقابلے، اور بیلنگھم ریویو کے 49ویں متوازی شاعری مقابلے میں جگہ دی۔ اس کا تازہ ترین کام لاس اینجلس ریویو، اورین، کوفن بیل، اسپلٹ راک ریویو، اور دیگر میں پایا جا سکتا ہے یا آنے والا ہے۔

وہ بالغوں کے لیے کثیر انواع کی تخلیقی تحریری ورکشاپس، بڑوں کے لیے غم لکھنے کی ورکشاپس، مڈل اسکولوں کے لیے شاعری کلب، نوعمروں کے لیے ایکفراسٹک ورکشاپ، اور ہر عمر کے لیے شاعری کی ورکشاپس کی قیادت کرتی ہے۔ اس نے پروفیشنل ڈیولپمنٹ کی کلاسوں میں اساتذہ کو شاعری سکھانے کا طریقہ سکھایا ہے۔ بنیادی طور پر شاعروں نے ماڈلنگ کرکے پڑھایا۔ انہوں نے اساتذہ کو اپنے اندر کے شاعر سے متعارف کرایا۔

آرٹ اور ادب کے بارے میں اس کا نقطہ نظر وہی ہے جو اس کا طرز زندگی ہے۔ یہ استفسار اور خوشی کا سفر ہے۔ وہ زبان اور ثقافتی عقائد میں اس کے کردار کو کھولنے کے لیے لکھتی ہیں۔ وہ مساوات کی زبان کی تلاش میں لکھتی ہیں، دیکھنے کا ایک ایسا طریقہ جو ایماندار اور منصفانہ ہو۔ ادب ایک گاڑی کے طور پر کام کرتا ہے یہاں تک کہ بدصورت یادداشت کے فن کو بھی۔ اسی بنا پر اسے امید ملتی ہے۔

آرٹ میں، وہ اپنے اظہار کی آزادی تلاش کرنے میں طلباء کی مدد کرتی ہے۔ وہ کولاج، پیسٹل، پینٹ، ٹیپ، پائی جانے والی اشیاء، گتے، ٹشو پیپر، نیپکن، فیبرک، کوئی بھی چیز اور ہر چیز کا استعمال کرتی ہے تاکہ اندر کی چیزوں کو باہر کی طرف منتقل کیا جا سکے جہاں اسے دیکھا جا سکے۔ وہ فی الحال Roanoke، ورجینیا میں Good Samaritan Hospice کے ساتھ شراکت میں مخلوط میڈیا اور تحریری ورکشاپس کی ایک سیریز کی قیادت کر رہی ہیں۔

یہ کبھی نہ ختم ہونے والی تلاش وہی ہے جو انجیلا ڈریبین ان لوگوں کے سامنے لاتی ہے جن کے ساتھ کام کرنا ان کی خوش قسمتی ہے۔ کیونکہ یہ ایک ریسرچ ہے، ہر کوئی جہاں ہے وہاں مل جاتا ہے۔ وہ دوسروں کو ان تحائف کی عکاسی کرتی ہے جو وہ ان کے کام میں دیکھتی ہیں۔ جیسا کہ کسی کو قیادت سونپی گئی ہے، وہ محسوس کرتی ہے کہ یہ اس کی ذمہ داری ہے کہ وہ ہر ایک کے کام کو اس جوش و خروش کے ساتھ پورا کرے جو وہ میرے لیے چاہے گی۔ بہر حال، ایک دوسرے کے کام کا جواب کس طرح دیتا ہے اس کے بارے میں اس سے کہیں زیادہ کہتا ہے جو اس کے کام کے بارے میں کبھی ہوگا۔

تعلیمی پروگرام کی تفصیل

یوتھ ورکشاپس

 اگر ورکشاپ کا دورانیہ ایک اسکول بلاک کے لیے ایک دورہ ہے (عام طور پر 60-90 منٹ)، شاعر معلم کے ساتھ مل کر ایک ایسے موضوع کا انتخاب کرے گا جو طالب علم کی موجودہ نصابی توجہ اور سیکھنے کے انداز کو سپورٹ کرتا ہو۔

مثال کے طور پر، اگر تاریخ کی کلاس امریکی آئین پر ایک سیگمنٹ شروع کر رہی ہے، تو شاعر دستاویز کے ساتھ طالب علم کی مشغولیت کی حوصلہ افزائی کے لیے ریڈیکشن (Erasure) اور بصری شاعری کا استعمال کر سکتا ہے۔ یہ طالب علم کو اس طرح سمجھنے اور جواب دینے کی اجازت دیتا ہے جو موضوع کو ذاتی اور دلچسپ بناتا ہے۔

ایک اور مثال Edgar Allen Poe پر ایک طبقہ کی جانچ کرنے کے لیے Centos کی شاعرانہ شکل کا استعمال کرنا ہے۔

ایک سلسلہ شاعری کے ہنر اور زبان کے امکانات کو مزید گہرائی سے تلاش کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ یہ طالب علموں کو بہت سے مختلف نقطہ نظر کا تجربہ کرنے اور یہ سمجھنے کی اجازت دیتا ہے کہ کون سے شاعرانہ نقطہ نظر فرد کے لیے بہترین ہیں۔ مزید گہرائی سے گفتگو اور کام کرنے کا وقت ہے۔

شاعر وقت کا بہترین استعمال کرنے کے لیے سیشن سے پہلے معلم کے ساتھ رابطہ قائم کرے گا۔ چاہے ایک کلاس ہو یا ایک سلسلہ، شاعر طلباء کے موجودہ تعلیمی مقاصد پر غور کرے گا اور اس کے ارد گرد شاعری اور فن کے اسباق تیار کرے گا۔

یہ فارمیٹ کلاس روم سے باہر کمیونٹی سینٹر یا لائبریری میں بھی استعمال کیا جا سکتا ہے۔ اس ترتیب میں تعلیمی مقاصد پر عمل کرنے کی ضرورت کم ہو سکتی ہے۔ ایسی صورت میں، عمر اور کمیونٹی کی دلچسپی جیسے پیرامیٹرز موضوع کو آگے بڑھا سکتے ہیں۔ کمیونٹی یوتھ ورکشاپ کی ایک مثال "میں کہاں سے ہوں" ہے۔ طلباء "میں کہاں سے ہوں" کی وضاحت کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے بصری شاعری تخلیق کرنے کے لیے نقشے، تصاویر، اور دیگر لمحات جیسے ٹولز کا استعمال کریں گے۔

اظہارِ غم کی ورکشاپس

ورکشاپ کا دورانیہ ایک وزٹ 90-120 منٹ ہو سکتا ہے، ٹیچنگ آرٹسٹ الہام کے سٹیشنز فراہم کرتا ہے، کسی کے وژن کو تخلیق کرنے کے لیے مواد، اور طالب علم کے لیے دشوار گزار خطوں پر تشریف لے جانے کے لیے ضروری جذباتی مدد — غم اور تخلیق دونوں۔

ہم اپنے وقت کا آغاز اپنے غم کو نام دینے کے موقع کے ساتھ کرتے ہیں- اگر اس وقت یہ محفوظ محسوس ہوتا ہے۔

میں اظہار کے لیے متعدد ٹھوس ٹھوس خیالات فراہم کرتا ہوں جیسے تبدیل شدہ کتابیں؛ Altoids کنٹینر (یا دوسرے کنٹینر) کے اندر ایک کولاج، نظم، یا دوسری تخلیق جسے کسی کے ساتھ لے جایا جا سکتا ہے لیکن اس کے مندرجات نجی رہتے ہیں۔ ایک روزانہ جریدہ؛ شاعری اور اسی طرح. خیالات اور امکانات لامحدود ہیں۔

امکانات میں سے ہر ایک میں اسے بنانے کے لیے مواد کے ساتھ ایک اسٹیشن ہوتا ہے۔

ہاسپیس اور شفا یابی کے کئی سالوں کے کام کے ساتھ ساتھ میری انڈرگریجویٹ تعلیم نے مجھے ہمدردی اور جذباتی چستی سے لیس کیا تاکہ دوسروں کے جذبات کے ان اظہار کے ذریعے ان کی مدد کر سکوں۔ جب لوگ تخلیق کرتے ہیں، میں کمرے میں فنکارانہ اور جذباتی طور پر ان کی مدد کر رہا ہوں۔

ایک سلسلہ غم کے ذریعے تحریک کی مزید گہرائی سے تلاش کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ غم کبھی ختم نہیں ہوتا۔ یہ زندگی کا ایک ناگزیر حصہ ہے اور جو کچھ ہم کھو دیتے ہیں DOE اپنی اصل شکل میں واپس نہیں آتا۔ تاہم، اپنے پیچیدہ اور مشکل جذبات کا اظہار کرنے سے ہمیں دوبارہ ترقی کی منازل طے کرنے میں مدد ملتی ہے حالانکہ ہم غمگین ہوتے ہیں۔

ان ورکشاپس میں سب سے زیادہ طاقتور اجزاء میں سے ایک ہے شرکاء کا ایک دوسرے کے غم کا مشاہدہ کرنا۔ کچھ جو میں نے اکثر سنا ہے، "کوئی نہیں چاہتا کہ میں اپنے نقصان کے بارے میں بات کروں۔ لیکن مجھے پھر بھی یاد آتی ہے..." یہ وہ جگہ ہے جہاں ہمارے نقصانات کے بارے میں بات کرنے کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔

اس ورکشاپ کے ساتھ ایک نمائش کا بھی امکان ہے۔ ہم اظہارِ غم کی ایک گیلری بنا سکتے ہیں۔ ایک بار پھر، یہ تخلیق کاروں کو محسوس کرنے کی اجازت دیتا ہے اور یہ ناظرین کو یہ جاننے کی اجازت دیتا ہے کہ وہ اکیلے نہیں ہیں۔ ہم میں سے کوئی بھی غم کے بغیر یہاں سے نہیں جا رہا ہے۔ اس کا اظہار اس طرح کرنا جو ہمارے جذباتی جسموں کی پرورش کرتا ہے ہمیں اس پیچیدہ جذبات کے ساتھ ساتھ پھلنے پھولنے کی اجازت دیتا ہے۔

یہ فارمیٹ کلاس روم، کمیونٹی سینٹر یا لائبریری میں بھی استعمال کیا جا سکتا ہے۔ غم ہم سب میں مشترک ہے۔ لوگ جہاں بھی ہوں، اس ورکشاپ کی ایک جگہ ہے۔

ٹیچر پروفیشنل ڈویلپمنٹ ورکشاپس

یہ ورکشاپس دیے گئے فیلڈ میں پیشہ ور افراد کے لیے ایک ورکشاپ لا کر تعلیمی اور کمیونٹی سیٹنگز میں شاعری کے استعمال کو فروغ دیتی ہیں جو تدریسی اور تجرباتی تعلیم کو ایک ساتھ ملاتی ہے۔

سامعین

• ابتدائی طلباء
• سیکنڈری (مڈل/ہائی اسکول) طلباء
• بالغوں